วันนี้อาจารย์สอนพัฒนาภาษของเด็กและการคิดเชือมโยงของเด็กเมื่อได้ฟังนิทานแลหลักการจำของเด็กที่เป็นไปอย่างมีเหตุผลซึ่งกลุ่มของดิฉันก็ได้นำเสนองานเล่านิทานด้วยหนังสือนิทานในกลุ่มเด็กอนุบาล1

  วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากอาจารย์ไปต่างจังหวัด
พวกเราก็แบ่งหน้าที่ทำงานกลุ่มที่อาจารย์สั่งไว้

12/7/55
  เวลา08.30-12.25น.
วันนี้ย้ายห้องเรียนไปเรียนที่ศูนย์ครูอาจารย์จ๋าให้แต่ละกลุ่มออกไปนำเสนองานสังเกตพฤติกรรมเด็กใน
รูปของวีดีโอกลุ่มของดิฉันไปสัมภาษณ์เด็กอายุ  8 ขวบ เราพาน้องมาทำกิจกรรมที่ในมหาวิทยาลัยบริเวณหอนาฬิกา การสัมภาษณ์ในครั้งนี้ผลปรากฎว่าน้องจะตอบคำถามคำไม่ค่อยแสดงพฤติกรรมการเล่นมากเหมือนเด็กในวันอื่นรู้จักซักถาม  เข้าใจคำสั่งง่ายๆได้มีระยะความสนใจในการทำกิจกรรมมากกว่าเด็กอายุน้อยกว่า
   กล่าวโดยสรุปเกณฑ์การพัฒนาการทางด้านภาษาของเด็กวัย  8  ขวบนี้จะพูดจาไพเราะ สนใจในงานของตนเองจนประสบความสำเร็จและมีความสนใจในระยะที่นานขึ้นรูจักซักถาม เข้าใจคำสั่งง่ายๆได้ซึ่งเด็กผู้หญิงในวัยนี้จะชอบเล่นแบบผู้หญิงส่วนผ้ชายจะชอบเล่นแบบรุนแรง

เมื่อกลุ่มของดิฉันนำเสนอเสร็จอาจารย์ก็ให้คำเสนอแนะเพิ่มเติ่มสำหรับการนำเสนองานในครั้งนี้เพื่อให้นำไปปรับใช้กับการเสนองานครั้งต่อไป

    วันนี้เป็นครั้งที่2แล้วที่มาเรียนวิชานี้มารออาจารย์นานมากกว่าอาจารย์จะเข้าสอนก็สิบโมงกว่าแล้วพออาจารย์มาถึงอาจารย์ก็เริ่มสอนเลยพูดๆถามๆตอบๆกับนักศึกษาแล้วอาจารย์ก็อธิบายเรื่องการจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมว่ามีองค์ประกอบอะไรบ้างพวกเราก็ช่วยกันคิดแล้วตอบอาจารย์และคำที่สำคัญ3คำเกี่ยวกับวิชานี้ก็คือ  การจัดประสบการณ์  ภาษาและเด็กปฐมวัยนั่งฟังและตอบอาจารย์ตลอดเลยอยากให้มีช่วงพักเบรคบ้างเพราะรู้สึกว่าทำให้การฟังดูแล้วน่าเบื่อและเพื่อนๆก็ไม่ค่อยช่วยกันตอบทำให้บรรยากาศในการเรียนไม่น่าเรียนเท่าที่ควร

ทำไม่ทันที่อาจารย์สอนยังเข้าหน้าบล็อกไม่ได้ไม่รู้มีปัญหาอะไรทั้งที่ทำตามขั้นตอนแล้วหงุดหงิดจังเลยไม่มีเหมือนเพื่อน