28  กันยายน  2555

       วันนี้อาจารย์ให้เขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการแจกแท็บแล็ตของรัฐบาลแก่เด็ก ป.1ว่ามีข้อดีและข้อจำกัดอย่างไรในการใช้แจกแท็บแล็ตครั้งนี้  และอาจารย์ก็ชี้แจงถึงประโยชน์ในการใช้เทคโนโลยีและผลกระทบที่ได้รับจากการใช้เทคโนโลยีในยุคปัจจุบันนี้

ประโยชน์ของการใช้แท็บแล็ต

1.เด็กๆได้ค้นคว้าข้อมูลได้อย่างรวดเร็ว

2.การเรียนของเด็กๆมีประสิทธิภาพมากขึ้น

3.เด็กได้รู้จักใช้เทคโนโลยีที่ใหม่ๆ

4.เด็กๆสามารถเลือกเรียนเนื้อหาได้หลากหลาย

ข้อจำกัดในการใช้แท็บแล็ต

1.เด็กจะหมกมุ่นอยู่กับการเล่นแท็บแล็ต

2.เด็กไม่เข้าใจการใช้งาน

3.ขาดบุคคลในการสอนวิธีการใช้

4.เด็กจะเข้าไปเล่นแต่เกม

21/กันยายน/2555
 วันนี้อาจารย์ให้ส่งงานและอาจารย์ก็ตรวจบล็อกของแต่ละคนและอธิบายการทำบล็อกที่ถูกต้องให้พวกเราฟังและอาจารย์ก็ยังแนะวิธ๊การทำงานที่จะประสบความสำเร็จแล้วอาจารย์บอกให้ไปลิ้งบล็อกกับเพื่อนๆและการนำเสนอบล็อกต้องมีรูปแบบที่หลากหลายในการใช้เทคโนโลยี  บรรยากาศในการเรียนวันนี้รู้สึกว่าจะตึงเครียดไปสักหน่อยเพราะงานที่ทำมาถูกคอมเมนต์กันเยอะเรื่องรายละเอียดในการทำบล็อกและอาจารย์สอนให้รู้ว่าก่อนที่จะพิมพ์อะไรลงบล็อกต้องคิดให้ดีว่ามีผลกระทบต่อผู้อื่นหรือไม่แล้วอาจารย์ก็บอกให้เราเป็นคนใฝ่รู้อยู่ตลอดเวลา
  หลักการเขียนสื่อที่เป็นออนไลน์
1.ต้องระวังการใช้คำและภาษาให้ถูกต้อง
2.ต้องคำนึงถึงผลกระทบต่อตนเองและผู้อื่นด้วย
3.ใช้คำที่สุภาพและมีประโยคที่เข้าใจง่าย  อ่านง่าย
 และลำดับสุดท้ายของกิจกรรมการเรียนในวันนี้คืออาจารย์สั่งงานให้ไปค้นคว้าเพิ่มเติม
1.เพลงที่ส่งเสริมด้านภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
2.เกมที่ส่งเสริมพัฒนาการทางด้านภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
3.ของเล่นที่ช่วยส่งเสริมพัฒนาการทางด้านภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
4.งานวิจัยที่เกี่ยวกับการพัฒนาทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

31/สิงหาคม/2555
กิจกรรมที่มำในวันนี้อาจารย์ให้ร่วมกันคิดคำคมรณรงค์ เลิกเหล้ากลุ่มของดิฉันช่วยกันแต่งว่า 
 "คว่ำแก้ว เลิกเหล้า ครอบครัวมีความสุข"แล้วก็แต่งเติมให้สมบูรณ์เป็น"มาพวกเรามาคว่ำแก้วเลิกเหล้าครอบครัวมีความสุขจริงๆนะ"
 หลังจากที่พวกเราร่วมกันแต่งคำคมรณรงค์การเลิกเหล้าเสร็จก็ได้ร้องเพลงเป็นกลุ่มที่เกี่ยวกับเด็กพร้อมท่าประกอบ ซึ่งกลุ่มของดิฉันได้ร้องเพลงสบายตัว  สบายใจ
  เนื้อเพลง  
อาบน้ำ      แล้วสบายตัว
สระผม       แล้วสบายใจ
แปรงฟัน    แล้วยิ้มสดใส
ดูซิดู ฟันขาวสะอาดจัง(ซ้ำ)  

14/กันยายน/2555
-กิจกรรมที่ทำในวันนี้คือฟังเพื่อนๆแต่ละกลุ่มร้องเพลง
-รับสีไม้จากอาจารย์และแผ่นตัวอักษร
-ฟังเพื่อนๆเล่านิทาน
กลุ่ม1เล่านิทานด้วยเชือก  เรื่องความสามัคคีของผีเสื้อ
กลุ่ม2เล่าไปพับไป  เรื่องยักษ์สองตนหัวใจเดียวกัน
กลุ่ม3เล่าไปตัดไป  เรื่องพระจันทร์ยิ้ม
กลุ่ม4เล่าไปพับไป  เรื่องดินสอวิเศษ
กลุ่ม5เล่านิทานด้วยเชือก  เรื่องเต่าขี้บ่น
กลุ่ม6เล่านิทานด้วยเชือก  เรื่องครอบครัวทั้งสี่
กลุ่ม7เล่านิทานด้วยเชือก  เรื่องกระต่ายกับแครอท
กลุ่ม8เล่าไปฉีกไป  เรื่องเรือโจรสลัด
กลุ่ม9เล่าไปตัดไป  เรื่องเจ้าหมีกับผึ้งน้อย
กลุ่ม10เล่าไปวาดไป  เรื่องเพื่อน
กลุ่ม11เล่าไปวาดไป  เรื่องคุณปู่นักสำรวจ
กลุ่ม12เล่าไปตัดไป  เรื่องชาวเขา
กลุ่ม13เล่าไปวาดไป  เรื่องดาวดวงหนึ่ง
กลุ่ม14เล่าไปฉีกไป  เรื่องดาวน้อยลอยในทะเล
กลุ่ม15เล่าไปพับไป  เรื่องชายขี้เบื่อ
  และกลุ่มของดิฉันเล่าไปฉีกไป เรื่องหัวใจล้านดวง  กิจกรรมในห้องวันนี้พวกเราปฏิบัติด้วยตัวเองทั้งหมดทั้งอัดวีดีโอและดำเนินกิจกรรมซึ่งทั้งหมดนี้จะสำเร็จไม่ได้ถ้าไม่ได้รับคำแนะนำจากอาจารย์
และในการเรียนในวันนี้ทำให้เราได้รู้วิธีการทำงานร่วมกันเป็นกลุ่มโดยมีอาจารย์เป็นที่ปรึกษาและได้ทราบถึงเทคนิคในการเล่านิทานและหลักการแต่งเพลงที่เหมาะสม
   

วันที่7/ก.ย./2555
วันนี้ไม่มีการสอนในห้องเรียนแต่อาจารย์ให้ย้ายมาเรียนที่ศูนย์ครูมีอาจารย์จากที่อื่นมาให้ความรู้เกี่ยวกับอาเซียนและให้นักศึกษาร่วมกันทำข้อสอบเกี่ยวกับความรู้ทางอาเซียนและท่านได้เล่าถึงความเป็นมาของอาเซียนและการพัฒนาของสังคมไทยในปัจจุบันซึ่งทำให้ดิฉันได้มีความรู้เพิ่มจากเดิมและรู้ลึกมากขึ้น

24/8/2555
  วันนี้ได้เรียนรู้การจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัยโดยใช้วรรณกรรมเป็นสื่อ  "เรื่องช้างน้อยอัลเฟส"เรื่องมีอยู่ว่ามีช้างตัวหนึ่งชื่อว่าอัลเฟสมีงวงยาวมันรู้สึกอับอายจึงพยายามซ่อนงวงของตนไว้วันหนึ่งมันก็ได้ยินเสียงร้องขอความช่วยเหลือจากเด็กผู้หญิงที่ติดอยู่กับกระดานเลื่อนช้างอัลเฟสใช้งวงช่วยเด็กหญิงคนนั้นอัลเฟสได้รับคำชมจากสัตว์อื่นตั้งแต่นั้นมาช้างอัลเฟสก็อยู่อย่างมีความสุข
จากการเรียนในวันนี้สะท้อนให้เห็นดังนี้
-เด็กจะมีพัฒนาการทางภาษาเพราะได้อ่านนิทาน
-การอยู่ร่วมกันในสังคมคือการอยู่ร่วมกันที่มีความแตกต่างและชมเชยเพื่อนเมื่อเพื่อนได้ดี
-ด้านอารมณ์ช้างอัลเฟสสามารถยอมรับและมีความเชื่อมั่นในตนเองได้
แนวคิดสำคัญ
1.แม้ว่าเด็กจะแตกต่างจากคนอื่นก็อยู่ร่วมกันได้
2.การช่วยเหลือผู้อื่นเป็นสิ่งที่ดีซึ่งเด็กๆก็ควรปฎิบัติ
3.เด็กๆควรกล่าวคำขอบคุณสำหรับผู้ที่ช่วยเหลือ
  หลังจากเล่านิทานให้เด็กฟังเสร็จก็ให้เด็กออกมาเล่าเพื่อจะได้ฝึกประสบการณ์ทางภาษาซึ่งเด็กจะสามารถพูดได้เพราะเป็นเรื่องที่เด็กฟังมาแล้วพอเด็กได้รับคำชมเด็กก็จะเกิดความมั่นใจในตนเองและกล้าพูดกิจกรรมที่ช่วยส่งเสริมคือการจับใจความสำคัญจากภาพและฟังเรื่องราว   ได้ฝึกทักษะการตีความ  แปลความและการคาดคะเนเหตุการณ์
  ได้ฟังเพลงเกาะสมุยแล้วบอกอาจารย์ว่าได้อะไรและรู้สึกอย่างไรเมื่อได้ฟังเพลงนี้
-เพลงนี้บอกความสวยงามและสถานที่ตั้งของเกาะสมุย
-ฟังเพลงนี้แล้วรู้สึกสบายผ่อนคลายรู้สึกสนุกในวันพักผ่อน
งานวันนี้
-แบ่งกลุ่มแต่งเพลงพร้อมคิดท่าประกอบ
-แบ่งกลุ่มกันเล่านิทานกลุ่มของดิฉันได้เล่าไปฉีกไป

TV โทรทัศน์ครู : กิจกรรมแก้ปัญหาการไม่พูดและแสดงออก (ระดับปฐมวัย) ครูฐาวดี ทองขะโชค รร.อนุบาลเด่นหล้า

Thai Teachers TV โทรทัศน์ครู : กิจกรรมแก้ปัญหาการไม่พูดและแสดงออก (ระดับปฐมวัย) ครูฐาวดี ทองขะโชค รร.อนุบาลเด่นหล้า
  จากการดู  VDO เรื่อง กิจกรรมแก้ปัญหาเด็กไม่กล้าพูดและแสดงออก
  เด็กปฐมวัยจะต้องประกอบด้วย
1.พัฒนาการทางด้านร่างกาย
2.พัฒนาการทางด้านภาษาในการสื่อสารทีเด็กสามารถบอกได้ว่าตนชอบอะไรไม่ชอบอะไรได้
3.เด็กจะต้องมีความคิดรวบยอดโดยเด็กรวบรวมข้อมูลแล้ววิเคราะห์ได้ว่าเขาได้รับอะไรมา
วิธีแก้ปัญหาเด็กไม่พูดและแสดงออก
1.จัดให้เด็กได้เล่นกิจกรรมในวงกลมร่วมกัน
2.หาแรงจูงใจมาทำกิจกรรมกับเด็กๆ
3.ระหว่างทำกิจกรรมควรถามเด็กให้เด็กมีส่วนร่วมในการตอบคำถามและกิจกรรม
4.เด็กได้เรียนรูการสื่อภาษาที่ถูกต้องจากครูที่เป็นต้นแบบ
5.เวลาทำกิจกรรมที่เด็กจะต้องพูดต้องหาอุปกรณ์มาช่วยในการทำกิจกรรมด้วยซึ่งจะทำให้เด๋กมีความมั่นใจในตนเองและกล้าที่จะกล้าพูด
6.เล่านิทานให้เด็กฟัง

19/8/2555
  วันนี้มาเรียนชดเชยสัปดาห์ที่อาจารย์ติดธุระเพื่อนๆมาเรียน25คน
  เนื้อหาที่เรียนในวันนี้
1.การพูดเกี่ยวกับของรักของหวงของตนเอง
2.การโฆษณา
3.การประชาสัมพันธ์
4.การเล่าข่าว
5.การเล่าเรื่อง
   ตัวอย่างของรักของหวง
 กระเป๋าตังเพราะเป็นสิ่งที่จำเป็นต่อการใช้ชีวิตของเราในกระเป๋ามีของมีค่าและมีสิ่งที่สำคัญกับเราซึ่งเราพกติดตัวไปทุกที่
    ตัวอย่างการโฆษณา
 โทรศัพท์มือถือรุ่น แคนดี้-ทู  มีรูปร่างเหมาะมือกะทัดรัด  นำหนักเบา การใช้งานและลูกเล่นก็ง่ายไม่สับสน สามารถเล่น เฟสบุ๊ค  ทวิสเตอร์  ฟังเพลง   ดูหนังฟังเพลงได้ กล้อง3000000พิกเซลซึ่งเหมาะกับทุกคนที่กำลังมองหาโทรศัพท์ดีๆสักเครื่องมาใช้งานในตอนนี้ราคาเป็นกันเองสนใจสอบถามได้ค่ะราคาไม่แพง
    ตัวอย่างการประชาสัมพันธ์
ตั้งแต่วันที่22 สิงหาคม - วันที่28สิงหาคม  2555
ขอเชิญพี่ๆน้องๆชาวเทาเหลืองและผู้ที่สนใจเข้าร่วมชมการแข่งขันฟุตซอล์ที่โรงยิมเนเซี่ยมของมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษมตั้งแต่เวลา 17.00น.เป็นต้นไป
     ตัวอย่างการเล่าข่าว
ที่จังหวัดนครศรีธรรมราชที่ป่าพรุควนเคร็งอำเภอเชียรใหญ่ขณะนี้ได้มีกลุ่มควันไฟจำนวนมากที่เกิดจากไฟป่าและการเผาป่าของมนุษย์บวกกับสภาพอากาศที่ร้อนและไม่มีฝนตกเลยในช่วงนี้จึงทำให้ส่งผลต่อเที่ยวบินที่ขึ้นจากนครศรีธรรมราช(ที่มาข่าว 3 มิติ)
      ตัวอย่างการเล่าเรื่องราว
วันนี้ดิฉันมาเรียนหนังสือและเสนองานอาจารย์แต่อาจารย์บอกว่าไม่ผ่านดิฉันและเพื่อนจึงนำกลับมาทำใหม่พอทำงานเสร็จแล้วฉันและเพื่อนๆก็ไปเที่ยวสวนจตุจักรที่นั้นคนเยอะมากเลยอากาศก็ร้อน มีชาวต่างชาติเยอะทีเดียวมีของให้เลือกซื้อมากมายดิฉันและเพื่อนต่างซื้อของกันอย่างสนุก
       เกมการศึกษา
 1.เกมจับคู่
2.เกมต่อจิ๊กซอล์
3.เกมลอตโต้
4.เกมความสัมพันธ์ 2 แกน
5.เกมอุปมาอุปไมย
6.เกมโดมิโน
7.เกมอนุกรม
  ฯลฯ
สรุปเกร็ดความรู้
วัตถุประสงค์ของการโฆษณา
-เพื่อให้เด็กมีประสบการณืทางภาษา
-เพื่อให้เด็กมีความมั่นใจในตนเอง
วัตถุประสงค์ของการประชาสัมพันธ์
-เพื่อให้เด็กมีประสบการณ์พัฒนาการทางภาษา
-เพื่อแจ้งให้ทราบ
การเล่าข่าวคือการเล่าหร์อถ่ายทอดเรื่องราวความจริงที่มีแหล่งอ้างอิง มีวันเวลาที่ชัดเจน ซึ่งผู้เล่าจะอยู่ในเหตุการณ์นั้นหรือไม่ก็ได้
   งานที่ได้รับมอบหมายวันนี้
1.หาโฆษณาอะไรก็ได้มาคนละ1อย่าง
2.ให้ไปดู VDO มา 1เรื่องทางสื่อทีวีครู
    พร้อมสรุปว่าเรื่องที่ดูบอกอะไรและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้อย่างไร

    

17/8/55

วันนี้อาจารย์พูดชี้แจงเรื่องการทำงานกลุ่มและบทบาทหน้าที่ของแต่ละคนและวิธีการให้ความร่วมมือการประสานงานกันภายในกลุ่มว่าสมควรเป็นเช่นไร
    งานที่ได้รัมอบหมายแต่ละกลุ่มเป็นบัตรคำแบ่งเป็นพยัญชนะไทยตัวต่างๆมีดังนี้
 1.แนน  จ
2.หยก  ช 
3.พราว ด
4.บีอนุส  ต
5.อ๊อฟ   ธและน 
6.แอน  น
7.ละออ  บ
8.เฟริ์น  ป
9.นิด  พ
10.เพลง  ม
11.อัน  ย
12.เกด  ร
13.บีประทุม  ล
14.ปักเป้า  ว
15.ส้ม  ส
16.เอ๋ย  อ
  แล้วต่อจากนั้นก็ฟังเพื่อนๆนำเสนองานเกี่ยวกับพัฒนาของเด็กจากการใช้นิทานเป็นสื่อโดยเน้นพัฒนาการทางภาษาเป็นหลัก
 - กลุ่มอายุ3-4ปีใช้สื่อแผ่น CD เรื่องทอม&เจอร์รี่
พัฒนาการของเด็กวัยนี้
  ทางด้านการฟัง  ชอบฟังนิทาน  สมาธิสั้น
  ทางด้านภาษา  เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆได้เร็ว
  ทางการเขียน  ชอบเขียนตัวหนังสือตัวโต
  บทบาทหน้าที่ของครู
1.จัดกิจกรรมที่เหมาะสม
2.เป็นผู้ฟังที่ดี
3.สร้างทัศนคติที่ดี
4.เสริมแรงให้เด็ก
5.จัดสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการเรียนของเด็ก
  การเล่นหมายถึงการเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างอิสระ
-ใช้สื่อ bigbook อ.3เรื่องสัตว์เลี้ยงแสนร้ายหนูเจ็ดตัว
เด็กในวัยนี้จะตอบคำถามได้ไม่ค่อยยาวมากนัก
-เด็กอายุ2-3ปีจะพูดได้เร็วและเป็นประโยคได้
-เด็กอายุ4ปีใช้หนังสือนิทานเป็นสื่อ เรื่องราชสีห์กับหนู
พัฒนาการทางด้านภาษาของเด็กในวัยนี้
    -จะจดจำเรื่องราวในบางตอนได้
     -สามารถบอกชื่อตัวเองและที่อยู่ของตัวเองได้
     -สามารถพูดเป็นประโยคยาวๆได้
-กลุ่มเด็ก อ.2ใช้สื่อหนังสือนิทานเรื่องเล่าของเจ้าหญิง
  พัฒนาการทางภาษาของเด็กวัยนี้
  -รู้จักคำศัพท์ใหม่ๆมากขึ้น
  -รู้จักเลียนแบบคำพูดคนที่อยู่ใกล้ชิด
  -รู้จักสื่อความทางภาษาได้มากขึ้น

วันนี้ได้เข้าร่วมพิธีถวายพระพรเนื่องในวโรกาสวันแม่แห่งชาติที่หอประชุมและอาจารย์ก็มอบหมายงานให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มทำ
 

วันนี้อาจารย์สอนพัฒนาภาษของเด็กและการคิดเชือมโยงของเด็กเมื่อได้ฟังนิทานแลหลักการจำของเด็กที่เป็นไปอย่างมีเหตุผลซึ่งกลุ่มของดิฉันก็ได้นำเสนองานเล่านิทานด้วยหนังสือนิทานในกลุ่มเด็กอนุบาล1

  วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากอาจารย์ไปต่างจังหวัด
พวกเราก็แบ่งหน้าที่ทำงานกลุ่มที่อาจารย์สั่งไว้

12/7/55
  เวลา08.30-12.25น.
วันนี้ย้ายห้องเรียนไปเรียนที่ศูนย์ครูอาจารย์จ๋าให้แต่ละกลุ่มออกไปนำเสนองานสังเกตพฤติกรรมเด็กใน
รูปของวีดีโอกลุ่มของดิฉันไปสัมภาษณ์เด็กอายุ  8 ขวบ เราพาน้องมาทำกิจกรรมที่ในมหาวิทยาลัยบริเวณหอนาฬิกา การสัมภาษณ์ในครั้งนี้ผลปรากฎว่าน้องจะตอบคำถามคำไม่ค่อยแสดงพฤติกรรมการเล่นมากเหมือนเด็กในวันอื่นรู้จักซักถาม  เข้าใจคำสั่งง่ายๆได้มีระยะความสนใจในการทำกิจกรรมมากกว่าเด็กอายุน้อยกว่า
   กล่าวโดยสรุปเกณฑ์การพัฒนาการทางด้านภาษาของเด็กวัย  8  ขวบนี้จะพูดจาไพเราะ สนใจในงานของตนเองจนประสบความสำเร็จและมีความสนใจในระยะที่นานขึ้นรูจักซักถาม เข้าใจคำสั่งง่ายๆได้ซึ่งเด็กผู้หญิงในวัยนี้จะชอบเล่นแบบผู้หญิงส่วนผ้ชายจะชอบเล่นแบบรุนแรง

เมื่อกลุ่มของดิฉันนำเสนอเสร็จอาจารย์ก็ให้คำเสนอแนะเพิ่มเติ่มสำหรับการนำเสนองานในครั้งนี้เพื่อให้นำไปปรับใช้กับการเสนองานครั้งต่อไป

    วันนี้เป็นครั้งที่2แล้วที่มาเรียนวิชานี้มารออาจารย์นานมากกว่าอาจารย์จะเข้าสอนก็สิบโมงกว่าแล้วพออาจารย์มาถึงอาจารย์ก็เริ่มสอนเลยพูดๆถามๆตอบๆกับนักศึกษาแล้วอาจารย์ก็อธิบายเรื่องการจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมว่ามีองค์ประกอบอะไรบ้างพวกเราก็ช่วยกันคิดแล้วตอบอาจารย์และคำที่สำคัญ3คำเกี่ยวกับวิชานี้ก็คือ  การจัดประสบการณ์  ภาษาและเด็กปฐมวัยนั่งฟังและตอบอาจารย์ตลอดเลยอยากให้มีช่วงพักเบรคบ้างเพราะรู้สึกว่าทำให้การฟังดูแล้วน่าเบื่อและเพื่อนๆก็ไม่ค่อยช่วยกันตอบทำให้บรรยากาศในการเรียนไม่น่าเรียนเท่าที่ควร

ทำไม่ทันที่อาจารย์สอนยังเข้าหน้าบล็อกไม่ได้ไม่รู้มีปัญหาอะไรทั้งที่ทำตามขั้นตอนแล้วหงุดหงิดจังเลยไม่มีเหมือนเพื่อน